El pensamiento
lateral puede ser un motor del cambio. Como técnica o habilidad personal puede
ser utilizado en la resolución de problemas de la vida cotidiana, tanto
laborales como domésticos ya sea individual o en grupo.
Bono plantea que el
pensamiento lateral puede ser desarrollado a través del entrenamiento de
técnicas que permitan la apertura a más soluciones posibles, y a mirar un mismo
objeto desde distintos puntos de vista.
Algunos autores sugieren
ciertas estrategias destinadas a estimular las potencialidades
creativas de tal manera que el lenguaje vaya más allá de las
convenciones aceptadas y de lo pertinente porque las palabras pueden ser
renovadas por significados particulares o por sugerencias metafóricas.
El pensamiento lateral y creativo es un método que
puede desarrollarse y ser aprendido, no en forma mecánica, sino en forma
consciente, no se da por sí solo, hay que trabajarlo. La Creatividad no se
opone a la lógica, a la razón, por el contrario, es su complemento perfecto. Si
quieres comprender como desarrollar la
creatividad, debes comenzar a poner a trabajar el
cerebro completo ya que para crear se utilizan los dos hemisferios cerebrales.Elementos del pensamiento lateral
Hay
cuatro elementos clave en el proceso de pensamiento lateral para resolver problemas.
Estos son:
Al
enfocar un problema con un pensamiento vertical es posible que no se encuentre
la solución. Usualmente, se deducen cosas que son factibles pero que
seguramente no son la respuesta buscada. Con una "mente abierta" se
enfrenta a cada nuevo problema que se presenta.
2.Hacer las preguntas correctas
Lo más
importante en el pensamiento lateral es saber qué preguntas deben formularse.
Cuando se utiliza este método para resolver problemas se debe comenzar haciendo
preguntas generales para enmarcar adecuadamente el problema. Luego, examinar
los datos conocidos con preguntas más específicas sometiendo a examen las
hipótesis más obvias, hasta alcanzar una visión alternativa cercana a la
solución.
3.-Creatividad
La
imaginación es otra herramienta clave del pensamiento lateral o creativo. La
costumbre de ver los problemas siempre desde un mismo enfoque no siempre ayuda
a resolverlos. Se trata entonces de enfocarlos creativamente desde otro ángulo.
La perspectiva lateral será más efectiva a la hora de resolver cuestiones
aparentemente no convencionales.
4.-Pensamiento lógico
Para lograr un pensamiento lateral bien
desarrollado es requisito refinar el análisis de modo lógico, la deducción y la
disciplina del razonamiento, ya que sin estos elementos el pensamiento lateral
sería un pensamiento anhelante, que sólo se limita a extraer ideas excéntricas.
Además, el
pensamiento lateral y creativo requiere habilidades cognitivas como memoria de
trabajo, atención sostenida, flexibilidad cognitiva y la capacidad de evaluación de lo
conveniente.
El pensamiento es un producto de la actividad
mental. Existen distintos tipos de pensamiento (deductivo, inductivo,
sistemático, crítico…). Entre ellos está el
pensamiento creativo, la capacidad de generar pensamientos o ideas más allá del
ámbito convencional, que incluye a su vez el pensamiento
divergente o lateral que consiste en la búsqueda de opciones creativas para
resolver un problema. El pensamiento creativo está más en contacto con la
imaginación que con el pensamiento racional.
Es importante destacar que el conocimiento es
esencial para el pensamiento creativo. Esto significa que, en todo proceso creativo, juega un papel
fundamental la reserva cognitiva del individuo, los saberes y
experiencias que éste haya ido adquiriendo a lo largo de su vida y el buen
estado de sus funciones cognitivas generales. Sin una buena memoria,
atención y, sobre todo, funciones ejecutivas (flexibilidad mental,
improvisación, juicio, etc.) no puede desarrollarse una creatividad plena. Para
potenciar el pensamiento creativo, es necesario tener la mente siempre activa,
algo que se puede conseguir de diversas maneras, entre ellas, con un correcto
programa de entrenamiento de las distintas funciones cognitivas.
¿ CÓMO DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LATERAL Y CREATIVO?
Para desarrollar el
pensamiento lateral y creativo es indispensable aplicar:
1. La Estimulación del aprendizaje como
juego generador de innovaciones
Bellón (1998:164-165) propone una serie
de estrategias que puede desarrollar el profesor para incentivar el pensamiento
creativo, como son: el humor, el juego, las analogías, las discrepancias, la
escritura creativa, la lectura creativa, las paradojas, las preguntas
provocativas y la visualización.
2. La motivación.
Para hacer algo creativo, las actividades lúdicas
estimulan la imaginación, la fantasía, la intuición, el humor y la
espontaneidad. Despiertan el material que se agazapa en el inconsciente, nos
proporcionan una nueva perspectiva y nos liberan de una manera estrecha de
pensar, nos liberan, en definitiva, de las limitaciones del pensamiento
racional. También la risa estimula la creatividad porque nos sacude, nos saca
de nuestro patrón habitual de conducta y nos da una nueva perspectiva de la
realidad. Mediante la ironía, la exageración los juegos de palabras y las
asociaciones absurdas nos sorprende y nos mantiene alerta.
3. Técnicas
de sensibilización.
Las conductas creativas pueden aparecer
en un clima estimulante, relajante, respetuoso que permita expresarse con
libertad y llegar a ser uno mismo. Por eso es conveniente caminar hacia la
creatividad usando ciertas técnicas deliberadas, ciertos métodos que es posible
aprender, practicar y aplicar.
Las técnicas de sensibilización consisten en
proponer algo para ver qué sucede. Incorporando ideas en la mente a fin de
generar líneas de pensamiento nuevas y creativas.
4. La
imaginación.
Es una capacidad a través de la cual el
ser humano une, combina, asocia imágenes e ideas, independientemente de su
voluntad, y de este modo consigue resultados brillantes, trabajos creativos. Es
el lenguaje del inconsciente y siempre ha sido considerado uno de los
indicadores de la creatividad. Osborn sostiene que la imaginación es el
principal motor de la actividad creativa y le asigna dos funciones: encontrar
ideas y transformar lo encontrado.
La habilidad de pensar requiere una disciplina intelectual
y para que nuestros estudiantes sean capaces de pensar de forma crítica y
creativa debemos ofrecerles el tiempo y el espacio para pensar por sí mismos.
Muy buena información colegas, también es importante acotar que Fomentar la creatividad en los niños desde que nacen, les ayuda a expresarse por sí mismos, desarrollar su pensamiento abstracto, resolver problemas, relacionarse mejor con los demás… La clave está en respetar sus tiempos de aprendizaje y darles libertad para que desarrollen su imaginación
ResponderEliminarLa creatividad infantil: La creatividad es una actitud que todos los individuos poseemos, más o menos desarrollada, para producir ideas y soluciones nuevas. Por lo tanto, es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad ya sea imaginándolo o visualizándolo y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas no convencionales
Es interesante destacar la relación entre aspectos cognitivos y afectivos en el momento de aprender. Entre las estrategias cognitivas están: las estrategias de repaso, de elaboración, de organización y el pensamiento crítico.Las estrategias cognitivas que más se aplican al pensamiento lateral y creativo serían: la de organización porque logra la integración de la información nueva a estructuras ya existentes al poder establecer conexiones significativas entre ellas, que otorguen sentido y coherencia al material y además la estrategia del pensamiento crítico como una manera de afrontar las situaciones donde el individuo reflexiona y cuestiona su propio aprendizaje.
ResponderEliminarEs importante destacar que en el pensamiento lateral y creativo intervienen aspectos cognitivos como la estimulación, la motivación, la sensibilización y la imaginación que desarrollan de manera efectiva la relacion entre la lateralidad, la creatividad y la innovacion.
Milagros Lúquez. C.I. 11764093
Colegas con cada uno de sus comentarios nos damos cuenta que Edward De Bono creador del Pensamiento Lateral nos brinda una gran cantidad de respuestas sobre la manera de enfocar la creatividad,habilidad y destreza del ser humano
ResponderEliminarConsidero que es importante el desarrollar la creatividad de los niños y niñas, solo debemos tomar en cuenta las estrategias a aplicar de acuerdo a las capasidades de aprendizajes de cada estudiante para que asi sea mas eficaz dicho aprendizaje
ResponderEliminarEn nuestro quehacer diario docente podemos planificar ciertas estrategias de fácil aplicación, que tengan en cuenta los componentes del pensamiento lateral. Por ejemplo: se puede trabajar en base a un proyecto de germinadores, inicialmente haciéndoles preguntas como las siguientes: ¿Cómo creen uds que nacen las plantas? ¿Las semillas tendrán algo que ver con las plantas? ¿A las plantas les gusta el agua? y motivandoles a que expresen diversas ideas sin coartar o anular ninguna de las respuestas que se les ocurran. Tomar notas de las mismas y proponerles la creación de un germinador a cada niño, dándoles los materiales necesarios y esperando que propongan como crearlos, al mismo tiempo que se les va guiando con razonamientos lógicos. Así tendríamos englobado en un solo proyecto que es fácilmente adaptable para educación inicial, la comprobación de suposiciones, hacer las preguntas correctas, creatividad y pensamiento lógico.
ResponderEliminarel concepto de pensamiento lateral comentado principalmente a los niñoa. Dado a lo anterior, como es aplicable a los adultos?..que tienen una estructura mental excevisamente lógica e ideas ya concebidas
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