Las estrategias cognitivas son manifestaciones observables de la inteligencia. El
uso adecuado y eficaz de un tipo de estrategias cognitivas implica una conducta
más inteligente.
Al potenciar las
estrategias cognitivas de un
niño, le asegura mejor calidad en sus aprendizajes.
Las estrategias no son contenidos sino habilidades que se
mantienen una vez aprendidas, pudiendo generalizarlas a otros momentos y
situaciones, posibilitando el verdadero aprendizaje: aprender a aprender.
Las
estrategias son conductas u operaciones mentales.
Es lo que
el estudiante realiza en el momento de aprender y que está relacionado con una meta. Son conductas observables (directa o indirectamente)
durante el aprendizaje.
Procesos internos para desarrollar estrategias cognitivas:
Los procesos que mejor representan los sucesos internos
presentes en las estrategias cognitivas son:
* Sensibilización: motivación, emocion y actitudes.
* Atención.
* Adquisición: comprensión, retención y transformación.
* Personalización y control.
* Recuperación.
* Transfer : generalización.
* Evaluación.
* Sensibilización: motivación, emocion y actitudes.
* Atención.
* Adquisición: comprensión, retención y transformación.
* Personalización y control.
* Recuperación.
* Transfer : generalización.
* Evaluación.
Entre las estrategias cognitivas estan:
- Estrategias como solución de problemas son un conjunto de pasos de pensamiento orientados a la solución de un problema.
- Estrategias como desarrollo de capacidades y valores como un camino para desarrollar destrezas que a su vez desarrollan capacidades, actitudes y valores por medio de contenidos (formas de saber) y métodos/procedimientos (formas de hacer)
2.- ESTRATEGIAS META COGNTIVAS
Están orientadas a pensar sobre el propio
pensamiento, al conocerlos es posible mejorarlos.
3. ESTRATEGIAS COGNITIVAS PARA LA ENSEÑANZA
Es
importante saber que las estrategias cognitivas son sistemas deplanificación
de acciones para conseguir objetivos precisos en los procesos de aprendizaje.
Son flexibles y pueden adaptarse según las metas que se desee alcanzar con
ellas.
Algunos
niños no tienen desarrolladas estas estrategias o las utilizan
inadecuadamente, lo que les impide un adecuado procesamiento de la
información.
Adiary González: C.I. 13.933.531
ResponderEliminarLas estrategias son procedimientos creados o que apenas vamos a crear para poder aprender, es importante saber que las estrategias son sistemáticas, organizadas y ordenadas de manera que facilite el aprendizaje significativo de los estudiantes, tomando en cuenta los procesos internos. Por otra parte se observa algunas estrategias tales como las estrategias de solución de problema, que se da mediante un proceso cognitivo dirigidos a la solución de un problema, asimismo se encuentran las estrategias como desarrollo de capacidades y valore que permiten la adquisición y destrezas en las diferentes actitudes del individuo.
las estrategias cognitivas Son conductas observables (directa o indirectamente) durante el aprendizaje Y Es importante saber que asi mismo son sistemas de planificación de acciones para conseguir objetivos precisos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Son flexibles y pueden adaptarse según las metas que se desee alcanzar con ellas.
ResponderEliminarEl identificar las estrategias cognitivas en los alumnos es de gran importancia pues de esto depende el brindarles un ambiente adecuado donde puedan desarrollarlas.
A través de las estrategias es posible: Procesar, organizar, retener y recuperar el material a aprender. Planificando, regulando y evaluando esos procesos (Metacognición). Además las estrategias de aprendizaje favorecen un aprendizaje: Significativo, motivado, independiente, asegurando mejor calidad en sus aprendizajes.
Yolimar Albarran C.I.15330891
A través de las estrategias cognitivas el individuo adquiere, retiene, transforma y transfiere información a nuevas situaciones para autorregular su propio proceso de aprendizaje. El punto focal de todo proceso es la motivación, ya que a través de ella se asegura una calidad en el aprendizaje, desarrollando habilidades que se mantienen en distintos momentos y situaciones afianzando así el sentido de aprender.
ResponderEliminarLas estrategias permiten desarrollar procesos claves como por ejemplo:
-Dirigir la atención hacia información determinada.
-Estimular la codificación vinculando información nueva con la ya almacenada.
-Fortalecer la construcción de esquemas mentales porque organiza, explica y aplica nueva información
-Nos permite conocer condiciones para crear acciones y situaciones optimas de aprendizaje personal.
Milagros Lúquez. C.I.11764093
Me parece muy completa y de gran ayuda la información contenida en el blog, para nutrir conocimientos ya adquiridos y complementarlos. Se deben usar las estrategias cognitivas como medios de enseñanza; emplearlas como formas de motivación y de estímulo, e incluso el docente puede incluirlas en la evaluación de los aprendizajes.
ResponderEliminarlas estrategias cognitivas se desarrollan a través del conocimiento ya adquirido y lo podemos retro-alimentar con el proceso de aprender - aprender. esta muy completo e interesante el contenido del blog. Fátima Colmenares.
ResponderEliminarDesde que el niño nace posee una capacidad para percibir el mundo que lo rodea por esta razón la psicología cognitiva concibe la cognición como el estudio de procesos mentales como lo es la percepción, atención, memoria, lenguaje, pensamiento y razonamiento que se van convirtiendo en un saber interdisciplinario que exploran el eje central de la ciencia cognitiva junto a la formación del pensamiento más crítico; por consiguiente al analizar los procesos cognitivos como la observación, comparación entre otros, son las que van a determinar el éxito y su aplicabilidad dentro del aula de clases. Buen trabajo. Patricia Suarez
ResponderEliminarEstoy de acuerdo contigo Milagros Luquez, de ahi parte la gran importancia de nosotras como docentes aplicar en nuestras aulas de clases las diversas estrategias que permiten el desarrollo cognitivo favoreciendo el aprendizaje en los estudiantes. Beitsy Colmenares C.I: 16.196.885
ResponderEliminarEn concordancia con los comentarios publicados por mis compañeras manifiesto que las estrategias o habilidades de pensamiento son aquellas que nos permiten aprender a resolver problemas y a comprenderlos. El identificar las estrategias cognitivas en los alumnos es de gran importancia pues de esto depende el brindarles un ambiente adecuado donde puedan desarrollarlas. Además las estrategias de aprendizaje favorecen un aprendizaje: Significativo, motivador e independiente, asegurando mejor calidad en sus aprendizajes.
ResponderEliminarSi algunos alumnos no tienen desarrolladas estas estrategias o las utilizan inadecuadamente se produce un inadecuado procesamiento de la información y como consecuencia no se obtendrá un aprendizaje significativo. Por lo que es de gran importancia que el profesor motive a los alumnos para desarrollar estas estrategias. La estrategia es efectiva cuando cumple su objetivo. Al aplicar estrategias cognitivas en el aula se debe tomar en cuenta la diversidad de estudiantes , respetando cada individualidad en función del colectivo .
Dayana Barreno C.I.N° 14.227.097
Milagros, mi opinión sobre el tema cognitivo es para mi los procesos de pensamiento que se emplean para hacer el trabajo concreto del pensamiento. incluye la conciencia de los factores que afectan el pensamiento y el control que se tiene sobre esos factores. La metacognición es el ejecutivo o jefe que tiene control sobre la cognición, el trabajador, cuyas herramientas son estrategias empleadas para así desarrollar en los niños y niñas un mejor aprendizaje
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